Коли всього 6 років

Для того щоб зрозуміти різноманіття поведінки, інтересів, здібностей 6-річну дитину, і при цьому досягти найкращих результатів в гармонійному його вихованні, необхідно знайти правильні педагогічні підходи та засоби навчання. Першорядне завдання, яке повинні вирішити батьки в цей період, полягає в забезпеченні не тільки всебічного розвитку, а й в організації необхідної підготовки до навчання в сучасній школі. В результаті, саме усвідомлення себе майбутнім школярем стимулює потреба в самоорганізації, самоконтролю при виконанні завдань, подолання виникаючих труднощів.

Батьки повинні пам`ятати, що дитина проходить дуже важливий, в якісному відношенні, шлях дорослішання. Тому навчальні заняття для дітей 6 років відіграють визначальну роль. Необхідно враховувати, що він вже здатний виконувати складніші завдання: Групувати матеріал за змістом, узагальнювати отримані знання про предметах, загальновідомих явища. Взаємовідносини з оточуючими відрізняються більш складними нервово-психічними реакціями, зростає потреба бути більш самостійною: для цього у нього є достатні знання, навички, вміння і досвід. Разом з тим, в 6 річному віці підвищується потреба в спілкуванні, в спільній колективній діяльності, обміні інформацією. 

Увага, сприйняття, мислення, пам`ять, комунікативні здібності в цьому віці формуються в процесі грамотно підібраних розвиваючих занять і вправ. Це можуть бути ігри, трудова діяльність, образотворче мистецтво. Величезна цінність гри, наприклад, полягає в можливості проявити свої вміння, логічне мислення, самостійність, узгоджувати свої дії з товаришами, надавати їм допомогу.

Що стосується навчальних вправ, то в 6-річному віці він здатний не тільки розуміти поставлене завдання, а й на якісно новому рівні виконати її. При вмілому підборі навчального матеріалу, підвищуються пізнавальні здібності, формується допитливість, дисципліна і самоконтроль, шанобливе ставлення до знань.

Не варто забувати, що навчальний процес повинен чергуватися з активним відпочинком: Фізичні вправи, ігри, музичні зміни, ліплення, малювання або конструювання. Важливе значення в цьому віці має моральне і естетичне виховання, яке необхідно здійснювати в доступній і змістовній формі. Діти повинні вміти не тільки відчувати красу, а й самі створювати її.